Singgasana Magis Arcana

0"Memang. Pelajaran dalam sekolah sihir hari ini bisa memberikan para murid cukup pengetahuan fundamental untuk menjadi penyihir resmi, tapi pengetahuan arcana dan sihir yang diperlukan agar penyihir level rendah bisa naik jadi semakin besar dan rumit untuk dipelajari sendiri. Itulah alasan kenapa populasi penyihir tingkat menengah tak bertambah banyak dalam 10 tahun terakhir, saat penyihir tingkat senior sudah bertambah banyak." Brook mengangguk dan sependapat dengan proposal Douglas.     

Itu mengindikasikan kalau teori dan pencapaian arcana baru tak menurunkan kesulitan antara tingkat bawah dan tingkat menengah, sementara rasio kenaikan tingkat tetap sama seperti sebelumnya. namun untuk bagian penyihir tingkat bawah yang mencolok, kemajuan mereka lebih mudah setelah memahami teori arcana baru, seperti Annick, Heidi, dan murid lain yang diajari Lucien dengan pengetahuan terbaru.     

Di sisi lain, Oliver agak khawatir. "Murid yang lulus dan penyihir tingkat rendah adalah fondasi Kongres. Kalau mereka semua belajar di sekolah lanjutan, seluruh Kongres pasti tak berjalan."     

Sementara penyihir tingkat senior, archmage, dan penyihir legendaris mampu melakukan macam-macam mantra, mereka jelas tak akan membuang waktu melakukan tugas remeh. Kegiatan harian Kongres berdasarkan tugas yang kebanyakan dilakukan oleh penyihir murid dan penyihir tingkat bawah. Mereka membuat Kongres 'berjalan'.     

"Makanya, kita hanya mendirikan sekolah dengan kapasitas tak lebih dari seribu murid. Kita akan memilih orang-orang berbakat dengan cara tertentu dan mempertimbangkan perluasan sekolah jika segalanya berjalan lancar, tapi tak pasti memengaruhi jalannya Kongres. Biar bagaimanapun, arcanis di tingkat tinggi punya kesibukannya masing-masing juga. Terlalu banyak sekolah lanjutan akan membebani mereka." Douglas mengatakan rencananya. Dia sudah mengevaluasi jumlah guru yang memungkinkan.     

"Menyeleksi mereka dengan cara tertentu? Seperti tes murid?" Fernando cukup tertarik. Di sisi lain, Hellen sudah sibuk dengan penelitiannya sendiri.     

Lucien yang tergelitik pun berujar, "Bagaimana kalau Ujian Masuk Sekolah Sihir Lanjutan? Dibagi menjadi matematika, bahasa, analisis sihir, dan teori dan aplikasi sihir dari 11 perguruan?"     

Dia hanya bercanda saat teringat pengalaman 'masa lalu'nya.     

"Ujian Masuk Sekolah Sihir Lanjutan? Huh, itu adil. Paling tidak, akan lebih adil daripada rekomendasi dari penyihir tingkat menengah." Douglas cukup setuju dengan ujian.     

Berbuat curang pasti sulit jika diawasi dengan sihir. Kejujuran harus dipastikan. Jika dibandingkan, saat kandidat direkomendasi, penyihir tingkat menengah dan administrasi sekolah sering condong pada rekomendasi murid yang mereka kenal, diapresiasi, atau berhubungan. Kemampuan dalam arcana dan sihir sering kali ketinggalan.     

Sehingga, Douglas mengangguk dan berkata, "Mari buat Ujian Masuk Sekolah Sihir Lanjutan. Komite Umum akan memutuskan pengetahuan spesifik dan kemampuan praktek apa yang akan diuji."     

Lucien mengusap alis dan menutup mata, sambil bergumam geli, 'Aku hanya bercanda.' Tapi tes dan kuis yang dia kumpulkan mungkin akan populer tak lama lagi.     

"Tak perlu menguji semua orang dengan pengetahuan 11 perguruan, bukan?" kata Vicente. "Matematika, macam-macam sihir bahasa daerah, analisis sihir, kemampuan alkimia dasar dan penelitian praktis serta kemampuan pertarungan diwajibkan. Dengan begitu, peserta tes bisa memilih tiga perguruan untuk mereka kerjakan. Toh semua orang punya spesialisasi dan ketertarikan masing-masing."     

Fernando membalas dengan suara keras, "Trennya adalah antar perguruan semakin terhubung dekat. Dualitas gelombang-partikel berkombinasi dengan elektromagnetisme dan elemen di dunia mikro. Orang-orang yang tak punya pandangan pengetahuan yang luas tak bisa berpartisipasi dalam pembelajaran yang lebih dalam di masa depan."     

"Mereka bisa memikirkannya jika diterima. Toh mereka akan dikeluarkan jika nilainya jelek. Itu akan memberikan mereka cukup 'momentum' untuk menutupi fondasi yang kurang." Oliver tersenyum.     

"Tapi itu adalah pelanggaran tujuan awal untuk mendirikan sekolah lanjutan. Kalau mereka bisa belajar sendiri, tidak perlu mendirikan sekolah sihir lanjutan," kata Hathaway pelan, rasa syoknya barusan sudah hilang.     

Lucien selalu menghormati Hathaway. Dia menambahkan, "Kita bisa sedikit mengubah cara pengajaran. Kita bisa minta Dewan Ulasan Arcana membuat daftar ketergantungan pengetahuan yang dibutuhkan untuk menggali lebih dalam dalam dunia tertentu dari perguruan tertentu untuk para murid, jadi mereka akan tahu apa yang dibutuhkan di masa depan.     

"Selain itu, kurikulum sekolah lanjutan tak boleh seperti sekolah murid. Para murid tak akan dikelompokkan ke kelas berbeda, tapi diberikan cukup kebebasan. Contohnya, pengetahuan yang saya sebutkan bisa dikombinasikan ke dalam pelajaran berbeda dan diajar oleh guru yang berbeda. Kemudian, murid bisa memilih guru berdasarkan kemajuan dan fondasi mereka. Orang-orang yang punya waktu luang dan lebih mampu bisa mengambil lebih banyak pelajaran untuk memperluas pengetahuan.     

"Dengan begitu, mereka tak lagi terikat oleh pilihan awal. Toh mereka bukan anak-anak, tapi murid dan penyihir tingkat bawah yang cerdas. Tujuan kita membiarkan murid berbakat selesai belajar secepat mungkin, membiarkan murid yang tak berbakat tapi pekerja keras menikmati waktu mereka untuk belajar, dan membiarkan murid malas serta tidak niat punya kesempatan memperbaiki kesalahan dengan memilih pelajaran secara luas."     

Lucien tak mengatakan apapun tentang ujian mereka. Akan jadi jawaban terbaik jika mereka bisa naik menjadi penyihir dan arcanis tingkat menengah setelah selesai melewati edukasi di sekolah lanjutan.     

Setelahnya, Lucien menyadari kalau semua anggota Dewan Tinggi menatapnya. Dia bertanya tanpa sadar, "Ada apa?"     

"Aku tak tahu kau sehebat itu dalam mengajar. Pantas Katrina, Layria, dan Annick sepintar itu," ujar Douglas sembari tersenyum.     

Fernando juga terkekeh. "Dia sudah terkenal dengan pengajaran uniknya saat menjadi guru di Sekolah Sihir Douglas, meski dia disalahkan karena tak mengikuti ajaran lama."     

Gaya mengajar Lucien kini populer di setiap sekolah sihir. Biar bagaimanapun, dia sudah menjadi arcanis agung. Meniru orang sukses adalah gaya di setiap masyarakat.     

Douglas mengangguk. "Rencana ini sangat bagus. Selain itu, membuat perilisan tugas tak terlalu sulit. Lucien, bagaimana kalau kau bekerja sebagai kepala sekolah sekolah sihir lanjutan? Kuharap kau bisa mendirikan pola pengajaran baru yang sukses."     

Lucien melihat sekitar, hanya untuk menyadari kalau mereka semua menghindari kontak mata dengannya. Dia langsung sadar kalau mereka sama sekali tidak tertarik. Itulah kenapa mereka tetap diam saat dia bicara. Dia pun mengangguk dan berujar, "Saya hanya akan bertanggung jawab pada pola baru. Operasi harian harus diawasi oleh arcanis tingkat senior lain, dan urusan spesifik bisa diselesaikan dengan menyewa penyihir tingkat menengah."     

Setelahnya, Lucien mulai mengeluh. Manager Institusi Atom, pemimpin Stasiun Radio Sky, dan kepala sekolah dari sekolah sihir lanjutan ... Pekerjaan paruh waktunya benar-benar aneh.     

"Akan dinamai apa sekolah sihir lanjutan ini?" Douglas menatap Oliver.     

Lucien menyela lagi, "Karena berbeda dengan sekolah sihir biasa, kenapa kita tak menamakannya dengan perguruan tinggi?"     

"Kalau begitu namakan saja Perguruan Tinggi Holt." Oliver senang memberikan nama.     

Holt adalah nama kuno dari arcana.     

Orang lain tak tertarik dengan nama, dan Lucien terlalu malas untuk mengajukan nama semacam 'Hogwarts'.     

Setelah penamaannya ditentukan, diskusinya berlanjut. Karena tak ada lagi argumen, rapatnya berakhir dengan cepat.     

"Kapan eksperimen Evans akan dipublikasikan?" Pada akhirnya, Hellen kembali normal dan bertanya tanpa peduli apakah itu sudah dibahas atau belum.     

Douglas berujar serius, "Aku yakin jurnal Arcana harus mengatur debat dalam rapat ini dan menerbitkannya sebagai artikel heuristis. Narasi Lucien akan membantu mereka menerima keajaiban dunia mikro. Tak boleh ada keruntuhan masal dunia kognitif lagi. Biar bagaimanapun, baru beberapa tahun sejak elektron ditemukan."     

Tapi orang-orang yang akan tercengang setelah dunia mereka terguncang mungkin akan ada di seluruh Kongres. Hal paling ekstrem mungkin mereka akan sangat curiga pada diri sendiri dan tak percaya diri dengan arcana serta sihir, yang mana akan membuat perkembangan mereka terhenti.     

Siang adalah malam, dan partikel adalah gelombang. Ide semacam itu akan membuat orang-orang mempertanyakan kebenaran dunia dan keefektifan penjelajahan mereka. Mereka akan merasa kalau alam semesta didominasi dengan misteri!     

"Baiklah, kita akan mempublikasikan eksperimen Evans di edisi April." Hellen mengangguk.     

Klaus terkekeh. "Evans, itu kan waktunya pernikahanmu."     

Lucien mengusap bibirnya. Apakah pernikahannya akan dibuka dengan darah dan otak?     

Namun itu bukan salahnya. Semuanya karena naskah Dieppe, dan dia hanya menyelesaikan eksperimennya! Seperti orang-orang tak ada yang menyalahkan Brook karena ledakan kepala yang disebabkan oleh hipotesis kuantum cahaya!     

Tentu saja, Lucien percaya jika beberapa orang, kalau ada, akan benar-benar mengalami insiden seperti itu. Biar bagaimanapun, debat mengenai model alkimia baru tetap tak berkurang.     

"Aku akan kembali dan mempelajari fungsi gelombang elektron." Oliver buru-buru pergi. Meski kegagalan pernikahannya memberinya inspirasi dengan serangkaian karya sedih, dedikasi dan semangatnya pada pembelajaran arcana tak terpengaruh sama sekali.     

Brook dan yang lain juga pergi. Setelah fungsi gelombang elektron ditemukan, mereka mungkin bisa benar-benar membentuk model alkimia baru dan mendeskripsikan misteri perubahan material.     

Fernando, yang pergi terakhir, meminta Lucien mengikutinya. Setelah mereka sampai di perpustakaannya, dia akhirnya melihat Lucien dan mengatakan, "Kau pasti sudah menyelesaikan masalah awal dalam alkimia baru, 'kan?"